Blanca y Beatriz editoras del día 18 de Marzo del 2014 hemos recopilado lo que consideramos más importante de la sesión y que nos puede ayudar para recordar un poquito todo lo que hemos visto hoy en clase. Apuntamos algún que otro dato a tomar en cuenta al que Juan hizo un par de guiños “MUY IMPORTANTES” para nuestro paso por la asignatura.
Hemos comenzado descubriendo lo que nos puede ayudar la página Glogster como recurso educativo y muy interesante para nuestros proyectos de fin de grado:
Explorando Glogster: Esta herramienta nos permite crear un blog y tener constancia de los trabajos que nuestros alumnos van realizando. Observando la web pordemos ver la pestaña glopedia la cual nos da la oportunidad de visualizar los diferentes proyectos realizados, que se encuentran divididos en diferentes temáticas lo que nos proporciona una búsqueda más concreta de lo que deseamos.
Para ayudarnos un poquito a la hora de crear un glogster, debemos de ir a la pestaña Dashboard, elegir el modelo que deseamos y a partir de ahí podemos comenzar a añadir texto, imágenes, música. ¡Muy fácil!
Una vez acabado nuestra visita de la página glogster hemos enlazado con la siguiente que nos ayuda como un banco de imágenes para el profesorado:
Banco de imágenes del intef: Organismo que se encarga de fomentar el uso de la tecnología en educación y a la vez nos permite descargar audios para hacer nuestros recursos educativos más animados y reales. Por otro lado hemos descubierto que a la vez ofrece muchos cursos, el INTEF recientemente ha ofrecido un curso en el que han participado más de 6000 profesores de España y América Latina. Aquí un enlace por si queréis visitarlo:
Por aquí dejamos este recurso que nos puede venir genial para formarnos de una forma rápida y barata, tomamos nota para el año que viene ;)
MOOC (Mooc ) : Maxi online open courses. Son cursos que normalmente universidades ofrecen de manera abierta y gratuitamente para que una persona pueda formarse en diferentes materias.
La precursora de este tipo de cursos fue el MIT. Son cursos que no están tutorizados y resultan ser gratis, entras en diferentes plataformas que te vas formando.
En una de las partes más interesantes de la clase descubrimos un proyecto muy trabajado y con muy buenos resultados del colegio María Rosa Alonso, el LipDub.
Participan todos los alumnos del colegio incluyendo todas las etapas y gente que trabaja en el colegio bailando y cantando la canción del mundial pasado. Juan nos propone trabajar el concepto de vídeo didáctico con transfondo educativo en el que trabajaremos las diferentes técnicas: grabar, editar y subir a youtube. Podemos tener la oportunidad de trabajar en equipo y explicar experiencias nuevas en colegios o nuevos conceptos educativos; las opciones para realizar este vídeo pueden estar orientadas a profesores, padres y niños. Esperamos que los trabajos realizados sean iguales o mejores que el que hemos podido ver en esta sesión, ¡muy interesante!
Por último hacemos dejamos un pequeño espacio a teoría que SEGURAMENTE pueda caer al examen y la que nos ayuda a saber un poco más de la comunicación educativa, ¡ojo al dato!
Comunicación educativa: el cono del aprendizaje de Edgar Dale.Un cuadro en el que aparecen representadas los porcentajes de las cosas que recordamos mediante la lectura, las palabras oídas, observación etc que se clasifican en actividades verbales, visuales, participativas y receptivas y puras. “Vais a recordar lo que hagáis”
Juan nos recomienda practicar los conceptos haciendo “cosas” recordarán los principales objetivos que proponemos en el aula.
Por otro lado y para finalizar añadimos un tema nuevo : La comunicación.
Algunos apuntes que hemos podido tomar las editoras del día de hoy, sería muy conveniente completarlos:
Conocemos los diferentes tipos de comunicación:
Cm. Síncrona vs asíncrona
Cm Vertical vs horizontal: La comunicación vertical se produce dentro de una organización desde unos estados jerárquicos hacia otros; por otro lado la horizontal tiene lugar en estado jerárquico en organizaciones iguales (profesores con profesores)
Cm interna vs externa: La comunicación interna se produce dentro de la organización y la externa fuera de ella.
Cm verbal vs no verbal: relacionado a los mensajes y su forma de transmitirlo. En tecnología el emoticono es un paradigma de comunicación no verbal :) ;) ;( :(
El caso del currículo oculto en la era digital es aquello que transmites sin ser consciente. El más potente. En tecnologia es por dos razones
1) el medio es el mesaje (Mac Hulhan)
2)La capacidad que tiene el mundo tecnológico de unificar mensajes
- Tipologías
- Intrapersonal
- Interpersonal
- Colectiva
- De masas
Hasta aquí nuestra entrada de la sesión del día martes 18, esperamos que os sirva de ayuda para estar al día con la asignatura y tener cerca apuntado todo lo que vamos aprendiendo día a día.
¡Buen comienzo de semana!
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