Diario: Jueves 6 de marzo de 2014
Durante esta
sesión Juan nos ha explicado los tipos de pantallas digitales interactivas
existentes en la actualidad, que se utilizan en el marco educativo, dentro de
las aulas.
Distinguimos
entre las portátiles (con ventosas, lo cual se pueden pegar en cualquier
superficie, y funcionan a través de infrarrojos, por lo que necesitamos
rotuladores o punteros con pilas) y las de gran formato (encontramos algunas
móviles y otras fijas, de las cuales destacamos la más sofisticada en la
actualidad, la de ultra corta distancia, ya que tiene grandes ventajas como: no
generar sombras, por lo que el maestro tiene un amplio abanico de movimientos,
sin estar condicionado, además no molesta con la luz del proyector a la vista
del profesor, ya que se encuentra en una corta distancia de la pantalla.
Tras esta
explicación formamos grupos de trabajo de entre 6 y 7 personas aproximadamente
para realizar diferentes actividades propuestas por el profesor, en las
pantallas digitales de las que disponemos en la universidad. Así podríamos
poner en práctica lo que aprendido a través de los videos colgados en la
plataforma.
La experiencia
fue muy enriquecedora a pesar de que no la pudimos aprovechar completamente
porque hubo mucha descoordinación, bien porque los vídeos no habían sido vistos
por algunos de los componentes del equipo, o por falta de participación de
algunos de ellos.
Marta Arcís
Irene Ramos
Marina Sánchez-Zarza
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